Описание
Занятия вокалом – это не только постановка певческого голоса. Здесь ставятся задачи развития комплекса разнообразных способностей ребёнка. Они касаются как музыкально-артистической, так и технической стороны искусства пения. Мы заботимся и об эстетическом воспитании ребёнка, формировании его мировоззрения, развитии нужных для деятельности морально-волевых качеств. Педагог-вокалист не имеет дела с готовым музыкальным инструментом. Он одновременно формирует сам «инструмент» (голос) и учит «играть» на нём. Разнообразие анатомической структуры и функций голосового аппарата у различных исполнителей затрудняет употребление единых, подходящих для всех приёмов пения.
В своей работе мы руководствуется тремя основными принципами:
· единства художественного и вокально-технического развития певца;
· постепенности и последовательности обучения;
· индивидуального подхода к учащемуся.
Основные задачи занятий вокалом можно определить следующим образом:
· развитие общекультурного и музыкального уровня ученика;
· развитие профессиональных певческих навыков (устойчивое дыхание на опоре, ровность звучания на протяжении всего диапазона, высокая вокальная позиция и точное интонирование, дикционные навыки, чёткая и ясная артикуляция, орфоэпические навыки в разговорной и певческой речи).
· подбирать репертуар по степени трудности в каждом отдельном случае;
· составлять концертный репертуар из произведений, пройденных с педагогом.
Особое внимание мы уделяем подбору репертуара маленького вокалиста, так как работа над репертуаром должна помочь выявить:
· творческую индивидуальность ребёнка,
· раскрыть своеобразие его неповторимого «Я»,
· воспитать эстетический вкус и сформировать чувство художественной меры при исполнении,
· сформировать основы вокально-технического мастерства у начинающего певца.
